Коротко о вакансии
- Зарплата
- 31 157 – 45 600 ₽ в месяц
- Работодатель
- МОАУ дсош №1Все вакансии работодателя · 3
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: аличие определённого уровня профессионального образования
- Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание физики, Проведение уроков, лекций, Целеустремленность, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание физики, Проведение уроков, лекций, Целеустремленность, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей
Дисциплинированность, ответственность, добросовестность, отсутствие вредных привычек, отсутствие судимости.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Оренбургская область, Домбаровский район, Домбаровский поселок, Куйбышева улица, Д. 10
Описание вакансии
- Учитель физики должен знать:
- Преподаваемый предмет Физика в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования
- Программы и учебники по физике, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
- Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогику, психологию, возрастную физиологию
- Школьная гигиену)
- Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
- Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
