Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 27 093 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «СОШ СТ.петропавловская Грозненского муниципального района» ЧРВсе вакансии работодателя · 6
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: среднее профессиональное образование
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: учитель ОБЗР
Учитель ОБЗР.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Место работы: Чеченская республика, Грозненский район, Петропавловская станица, Школьная улица, ДВЛД. 45
Описание вакансии
- 1
- В своей деятельности учитель ОБЗР руководствуется должностнойинструкцией, составленной в соответствии с ФГОС и профстандартом, Конституциейи законами Российской Федерации, указами Президента, решениями ПравительстваРФ и органов управления образования всех уровней по вопросам, касающимсяобразования и воспитания обучающихся, обороны, гражданской обороны и защите от ЧС 2
- Учитель ОБЗР должен знать:
- Приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативныеправовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РоссийскойФедерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи, законодательство о правах ребенка
- Требования ФГОС ООО и СОО к преподаванию ОБЗР, рекомендации повнедрению ФГОС в общеобразовательной организации
- Преподаваемый предмет Основы безопасности и защиты Родины в пределах требований ФГОС, ФОП ООО и ФОП СОО, его истории и места в мировой культуре и науке
- Современные формы и методы обучения и воспитания школьников
- Историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
- Теорию и методы управления образовательными системами
- Современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся образовательного учреждения
