Учитель-дефектолог

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: не требуется
• Навыки: Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Комплектование групп обучающихся, Ведение документации, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, MS Office (программы семейства MS Office), Взаимодействие с родителями, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Комплектование групп обучающихся, Ведение документации, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание правил охраны труда, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образованию, MS Office (программы семейства MS Office)

Не требуется.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Сахалинская область, Углегорский район, г. Углегорск, 8 Марта улица, 1

- участвует в реализации и разработке адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования, включая для обучающихся с ОВЗ, и ФАОП (ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования. Осуществляет разработку, корректировку, реализацию программ коррекционной работы учителя-дефектолога на разных уровнях образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФАОП (ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования. Организует образовательную среду для обучающихся с расстройствами аутистического спектра с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Организует деятельность обучающихся с расстройствами аутистического спектра по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.