Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) - повар
• Навыки: Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Доброжелательность, Воспитание обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обучение обучающихся, Организация досуга детей, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Инициативность, Пунктуальность, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание основ педагогики, Коммуникабельность с детьми, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Доброжелательность, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обучение обучающихся, Организация досуга детей, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Доброта, гуманность, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Инициативность, Пунктуальность, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание нормативных документов по образованию, Знание форм, методов и средств обучения, Знание основ педагогики, Коммуникабельность с детьми

Воспитатель должен владеть навыками конструктивного взаимодействия взрослых и детей, содействования всвободном выборе вида деятельности, уметь организовывать разные виды детской деятельности, включая конструирование, игры, исследовательскую работу.

• График: сменная работа
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Татарстан республика, Лениногорский район, г. Лениногорск, Куйбышева улица, ЗД. 46А

• Формирование комфортной и безопасной среды в детском саду, необходимой для обучения и развития детей, оказания поддержки детям в период адаптации
• Формирование партнерских отношения с родителями, повышение их педагогической компетентности
• Задействовать в работе различные виды развивающей деятельности (познавательно-исследовательскую, продуктивную, игровую)
• Применять методы личностного, познавательного и физического развития дошколят в соответствии с ООП