Коротко о вакансии
- Зарплата
- 32 000 – 50 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ СОШ № 7Все вакансии работодателя · 4
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: учитель
- Навыки: Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Преподавание математики, Воспитание обучающихся, Применение форм, методов и средств обучения, Планирование и организация учебного процесса, Дисциплинированность, Знание рабочей программы, Коммуникабельность, Ответственность , добросовестность, Знание программы по математике, Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Преподавание математики, Воспитание обучающихся, Применение форм, методов и средств обучения, Планирование и организация учебного процесса, Дисциплинированность, Знание рабочей программы, Коммуникабельность, Ответственность , добросовестность, Знание программы по математике
Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения. Помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении. Оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла. Для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования. Эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Челябинская область, г. Чебаркуль, Комсомольская улица, 7А