Коротко о вакансии
- Зарплата
- 27 093 – 35 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ «СОШ «Технический лицей»Все вакансии работодателя · 7
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: высшее образование
- Работа требует особого подхода: Терпение, эмпатия и умение устанавливать доверительный контакт с ребёнком
- Аналитическое мышление и способность к рефлексии (умение анализировать свою работу и корректировать подходы)
- Стрессоустойчивость в работе нередко встречаются сложные поведенческие эпизоды
- Готовность к постоянному профессиональному развитию: следить за новыми исследованиями, проходить курсы повышения квалификации
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Калужская область, г. Обнинск, Мира улица, Д.14;корпус: ------
Описание вакансии
- Диагностическая работа Проводить логопедическое обследование учащихся (в том числе по направлению педагогов или родителей, а также планово в первых классах и при переходе на новую ступень обучения)
- Выявлять структуру и степень выраженности речевых нарушений: звукопроизношение, фонематический слух, словарный запас, грамматический строй, связная речь, а также нарушения письма и чтения
- Заполнять речевые карты, фиксировать динамику, определять рекомендации (в том числе для направления на ПМПК)
- Анализировать причины трудностей в освоении образовательной программы, обусловленных речевыми проблемами
- Коррекционно‑развивающая работа Составлять индивидуальные и групповые программы коррекции с учётом возраста и особенностей нарушений
- Проводить индивидуальные и групповые занятия по устранению дефектов речи, развитию языковых навыков, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии
- Использовать научно обоснованные методики и современные технологии (включая цифровые ресурсы, наглядность, игровые приёмы), адаптируя их под возможности ребёнка
- Обеспечивать преемственность между дошкольным и школьным этапами, а также при переходе из начальной школы в основную
- Следить за динамикой и корректировать программу по результатам текущих и промежуточных оценок эффективности занятий