Преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 6 лет
• Квалификация: высшее профессиональное образование
• Навыки: Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Дисциплинированность, Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Дисциплинированность

Высшая или первая квалификационная категория.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Мурманская область, г. Заозерск, Мира улица, Д. 5А
• Подходит для: иные категории граждан

• Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т. п
• Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
• Проводить учебные занятия по основам безопасности и защиты Родины, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Организовать работу по военно-патриотическому воспитанию обучающихся
• Планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП)
• Реализовать непосредственное применение Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Основы безопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования и обеспечивать её выполнение
• Применять современные образовательные технологии при осуществлении образовательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую
• Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности
• Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения ОБЗР с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности
• Разрабатывать и реализовывать занятия по изучению основ начальной военной подготовки
• Использовать современные способы оценивания в условиях ИКТ, осуществлять контрольно-оценочную деятельность
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС основного и среднего общего образования
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по ОБЗР, экскурсии и другие внеурочные тематические мероприятия
• Обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса ОБЗР), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных)
• Обеспечивать коммуникативную и учебную "включенности" всех учащихся класса в образовательную деятельность
• Находить ценностный аспект учебного знания, обеспечивать его понимание обучающимися
• Управлять классом с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность
• Защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях