Учитель-дефектолог

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Возможен прием соискателя без квалификационной категории

• Вакансия на 1,75 ставки (1 ставка временно до 31.08.2026 года)
• Исполнительность, обучаемость, ответственность, пунктуальность
• Педагогическим работникам, прибывшим из других регионов предоставляется единовременное пособие в размере 2 должностных окладов и единовременное пособие на каждого прибывающего с ним члена семьи в размере половины должностного оклада работника
• Работникам и членам его семьи компенсируется проезд к месту отдыха и обратно в пределах территории РФ один раз в два года
• Специалистам в возрасте до 30-ти лет выплачивается единовременная денежная выплата (100000 руб.)
• Педагогам предоставляется возможность участия в региональном конкурсе на получение гранта "Учитель Ямала", размер гранта на одного грантополучателя (1500000 руб.)
• Учителям, приехавшим на работу в сельский населенный пункт по программе "Земский учитель" выплачивается единовременная компенсационная выплата (1000000 руб.)

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, Ханымей поселок, Школьная улица, Д. 1

Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом. Обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития. Оформлять и вести по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическую отчетность (составлять ежегодный отчет по установленной схеме, который отражает результаты обследования и проведенного коррекционного обучения), готовить заключения по результатам совершенных обследований и (или) коррекционной работе с детьми для ПМПк.