Коротко о вакансии
- Зарплата
- 60 000 – 70 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МОАУ СОШ № 1
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: общее образование
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: высшее образование
- Навыки: Ведение документации, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Обследование обучающихся, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Проведение логопедического массажа, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Обследование обучающихся, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Проведение логопедического массажа, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Работоспособность, коммуникабельность, отсутствие вредных привычек.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Амурская область, г. Зея, Ленина улица, Д.161
Описание вакансии
Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности, обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Принимает участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума.