Учитель русского языка и литературы

• Образование: высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: требуется
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Выносливость, высокая работоспособность, Грамотность, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Доброжелательность к детям, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Преподавание русского языка, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Выносливость, высокая работоспособность, Грамотность, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Доброжелательность к детям, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Преподавание русского языка

Педагогические закономерности организации образовательного процесса Умение планировать и проводить уроки, использовать современные образовательные технологии, оценивать результаты обучения, взаимодействовать с родителями и коллегами, владеть цифровыми инструментами Студенты последнего курса по специальности "Образование и педагогические науки" могут быть приняты на работу при условии успешного прохождения промежуточной аттестации.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Астраханская область, Камызякский район, Иванчуг село, Васильева улица, Д.45

• В должности учителя русского языка и литературы
• Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе федеральных основных или примерных программ и обеспечивать их выполнение
• Уметь составлять тематические планы на каждый урок и проводить учебные занятия
• Контроль и оценка учебных достижений: текущих и итоговых
• Ведение электронной документации: электронный журнал и дневники
• Проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды
• Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы
• Осваивание и применение психолого-педагогической технологии (в том числе инклюзивной) для адресной работы с разными контингентами учеников: одарёнными, социально уязвимыми, детьми с особыми образовательными потребностями, детьми-мигрантами, детьми-сиротами, детьми с ОВЗ и др
• Оказывать адресную помощь учащимся
• Разрабатывать и реализовывать индивидуальные учебные планы (программы) по русскому языку и литературе в рамках индивидуальных программ развития ребёнка