Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 5 лет
• Квалификация: Высшее образование
• Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Работа с документами, документацией, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Обеспечение и контроль соблюдения техники безопасности, Управление коллективом, персоналом, Внимательность, Ответственность , добросовестность, Стрессоустойчивость, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Работа с документами, документацией, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Обеспечение и контроль соблюдения техники безопасности, Управление коллективом, персоналом, Внимательность, Ответственность , добросовестность, Стрессоустойчивость

• Лидерство и управление командой
• Способность ставить задачи, распределять нагрузку, мотивировать педагогов, работать с сопротивлением изменениям
• Коммуникация и управление конфликтами
• Навык выстраивать диалог с учителями, родителями, учениками
• Переводить претензии в задачи
• Стрессоустойчивость и тайм‑менеджмент
• Важны в пиковые периоды: конец четверти, экзамены, проверки
• Аналитическое мышление
• Умение видеть системные проблемы (например, повторяющиеся пробелы в знаниях по предмету) и предлагать решения

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Место работы: Донецкая Народная республика, Шахтерский район, Розовка село, Щорса улица, Д. 7

Описание

• Планирование
• Организует текущую и перспективную работу педагогического коллектива, составляет расписание уроков, факультативов и других занятий
• Координация
• Помогает учителям и другим педагогам выполнять учебные планы и образовательные программы
• Методическая работа
• Организует разработку учебно-методической документации, планирует и проводит методическую работу с педагогами, поддерживает их в освоении новых технологий (в том числе дистанционных)
• Контроль качества
• Систематически проверяет, как идёт учебный процесс, насколько объективно оцениваются знания учеников
• Посещает уроки, анализирует их и обсуждает с педагогами
• Работа с учащимися
• Создаёт условия для развития творческого потенциала учеников: организует учебно-исследовательскую и проектную деятельность, научно-практические конференции, олимпиады
• Аттестация и экзамены
• Участвует в организации аттестации педагогов, готовит и проводит экзамены, включая государственную итоговую аттестацию
• Документация
• Контролирует ведение учителями классных журналов и другой документации, обеспечивает своевременное составление отчётных документов
• Ресурсное обеспечение
• Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием и наглядными пособиями, пополнению школьной библиотеки
• Безопасность
• Организует работу по соблюдению норм охраны труда и техники безопасности, контролирует безопасность оборудования, приборов, наглядных средств