Ведущий специалист центра качества общего образования

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 3 лет
• Квалификация: Высшее образование, опыт работы не менее 3 лет в аналогичной должности, опыт работы в бюджетных учреждениях.

• 1
• Образование и специальность Уровень образования: только высшее образование (магистр, специалист или бакалавр)
• Профиль диплома: преимущественно Педагогическое образование, Управление образованием, Государственное и муниципальное управление или Менеджмент
• Дополнительный плюс: профильное высшее образование в ИТ-сфере или прикладной математике/статистике (очень ценится для блока аналитики данных). 2
• Опыт работы Общий стаж: не менее 2 3 лет работы в сфере образования
• Релевантный опыт: опыт работы школьным учителем, завучем по учебной работе, методистом или специалистом органа управления образованием
• Знание специфики: понимание структуры и этапов проведения ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), ВПР, НИКО и процедур оценки по стандартам PISA/TIMSS. 3
• Профессиональные знания и навыки Нормативная база: детальное знание Федерального закона Об образовании в РФ, ФГОС общего образования, порядка проведения ГИА и других регламентирующих документов
• Цифровые компетенции: продвинутое владение MS Excel (формулы, сводные таблицы, ВПР, построение диаграмм), опыт работы с базами данных и специализированными ИС (например, ФИС ОКО, РИС ГИА)
• Аналитическое мышление: умение работать с большими массивами цифр, находить причинно-следственные связи и переводить статистику в понятные методические рекомендации

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Место работы: Приморский край, г. Владивосток, Станюковича улица, Д. 28

Описание

• Сбор и аналитическая обработка данных Анализ результатов: статистическая обработка и интерпретация итогов ГИА (ОГЭ, ЕГЭ), ВПР и других срезов знаний
• Выявление проблемных зон: определение школ со стабильно низкими образовательными результатами и выявление типичных ошибок учащихся
• Формирование отчетов: подготовка аналитических справок, статистических сборников и докладов для органов управления образованием
• Методическая поддержка и повышение качества Разработка рекомендаций: составление методических писем для учителей по устранению пробелов в знаниях школьников
• Консультирование педагогов: проведение вебинаров, семинаров и мастер-классов по вопросам внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)
• Адресная помощь: курирование программ поддержки школ, нуждающихся в улучшении образовательных результатов
• Ведение документации и баз данных Актуализация систем: администрирование региональных или муниципальных баз данных, содержащих информацию о качестве общего образования
• Документооборот: подготовка проектов приказов, положений, писем и инструкций, регламентирующих оценочные процедуры