Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: , Д. 3А;, МЦД-4 Станция Кокошкино
Подходит для: инвалид
Описание
1
Планирует и организует:
Учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы
Учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с учащимися
Работу с учащимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам. 2
Координирует работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету. 3
Корректирует ход выполнения учебного плана, программ и знания учащихся по преподаваемому предмету. 4
Консультирует учащихся по преподаваемому предмету. 5
Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся по преподаваемому предмету. 6
Обеспечивает:
Достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов)
Проведение учебных занятий, с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологий и методики обучения
Выполнение учебных программы, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личность
Развитие мотивации учащихся, их познавательных интересов, способностей
Связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждение с учащимися актуальных событий современности
Своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям
Своевременное и аккуратное заполнение электронных журналов
Контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся)
Связь с родителями (законными представителями) учащихся
Оценку эффективности и результатов обучения учащихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся