Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Требования к кандидату

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: студен 5 курса,молодой специалист, первая , высшая категория.

Имеющее среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена. Имеющее высшее образование (бакалавриат), направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю). В- имеющее дополнительное профессиональное образование и прошедшее профессиональную переподготовку, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю). При отсутствии педагогического образования. Имеющее дополнительное профессиональное педагогическое образование и прошедшее дополнительную профессиональную программу после трудоустройства. Не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. -4) прошедшее аттестацию на соответствие занимаемой должности в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Место работы и занятость

• График: режим гибкого рабочего времени
• Занятость: полная занятость
• Работа согласно расписания занятий.
• Место работы: Новосибирская область, г. Новосибирск, Зорге улица, дом 78/1, Проезд: от станции метро "Площадь Маркса" Как пройти: от остановки пройти во двор мимо жилых домов вглубь квартала Ориентир: отдельно стоящее 2-этажное панельное здание ДДТ с детской площадкой. Вход со стороны двора.

Описание

• Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: 1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы
• 2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
• 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
• 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы
• 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы