Высшее образование или средне специальное образование по профилю деятельности.
Диагностическая работа: Проведение логопедического обследования обучающихся с целью выявления структуры и степени выраженности речевых нарушений, а также определение причин академической неуспеваемости, связанных с речевой патологией. Коррекционно-развивающее обучение: Разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи. Проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий, направленных на коррекцию нарушений устной и письменной речи. Организация образовательной среды: Создание специальных психолого-педагогических условий включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс, в том числе с применением дистанционных технологий и электронного обучения. Сопровождение участников образовательных отношений: Консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам развития, обучения и воспитания детей с речевой патологией, а также по применению специальных методов и приемов помощи. Участие в работе психолого-педагогического консилиума школы. Ведение документации: Оформление требуемой отчетной документации (речевые карты, планы работы, журналы обследования и учета занятий, аналитические отчеты) в соответствии с установленными требованиями.