Порядочность, дисциплинированность.
2.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого учебного предмета, способствовать формированию общей культуры личности и социализации обучающихся. 2.2. Планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой Организации. Разрабатывать рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля на основе федеральной рабочей программы и обеспечивать её выполнение. 2.3. Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, обеспечивать реализацию образовательной программы в полном объёме, использовать педагогически обоснованные формы, методы и средства обучения и воспитания. 2.4. Обеспечивать выбор учебников из федерального перечня, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в порядке, установленном локальным нормативным актом Организации. 2.5. Организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организовывать самостоятельную, в том числе исследовательскую и проектную, деятельность обучающихся. 2.6. Формировать у обучающихся функциональную грамотность, навыки безопасного поведения, гражданскую позицию, культуру здорового и безопасного образа жизни в соответствии с рабочей программой воспитания Организации. 2.7. Обеспечивать достижение обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы, участвовать в подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации и иным оценочным процедурам. 2.8. Обучать и воспитывать обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с учётом заключения психолого-медико-педагогической комиссии, адаптированной образовательной программы и индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида. При необходимости взаимодействовать с психолого-педагогическим консилиумом Организации, созданным в соответствии с Положением о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации (распоряжение Минпросвещения России от 9 сентября 2019 г. № Р-93).