АдресЯмало-Ненецкий автономный округ, г. Лабытнанги, Обской микрорайон, Корчагинцев улица, Д. 7;офис/квартира: -
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 3 лет
Квалификация: образование
Навыки: Психологическая диагностика, Взаимодействие с родителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Составление психолого-педагогических заключений, Целеустремленность, Психологическая диагностика, Взаимодействие с родителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Составление психолого-педагогических заключений, Целеустремленность
В соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ назначается лицо:
Не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда
Не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления
Не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке
Не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Лабытнанги, Обской микрорайон, Корчагинцев улица, Д. 7;офис/квартира: -
Описание
Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей
Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ
Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников
Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. - -
Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами
Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности
Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды
Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся