АдресАстраханская область, Харабалинский район, Заволжское село, Школьная улица, Д. 15
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее педагогическое образование
Навыки: Саморазвитие, обучаемость, Креативность, Доброта, гуманность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Выносливость, высокая работоспособность, Нравственность, Внимательность, Способность предоставлять обратную связь, Разумность, рассудительность, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Коммуникабельность с детьми, Грамотность, Тактичность, дипломатичность, Доброжелательность к детям, Командность, Трудолюбие, Вежливость, Адаптивность. гибкость, Самостоятельность, самоорганизованность, Планирование, навык планирования, Воспитание обучающихся, Классное руководство, Выставление оценок в классный/электронный журнал и дневники, Проведение родительских собраний, Организация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифингов, Общение с детьми, Саморазвитие, обучаемость, Креативность, Доброта, гуманность, Активность, активная жизненная позиция, Доброжелательность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Выносливость, высокая работоспособность, Нравственность, Внимательность, Способность предоставлять обратную связь, Разумность, рассудительность, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Коммуникабельность с детьми, Грамотность, Тактичность, дипломатичность, Доброжелательность к детям, Командность, Трудолюбие, Вежливость, Адаптивность. гибкость, Самостоятельность, самоорганизованность, Планирование, Воспитание обучающихся, Классное руководство, Выставление оценок в классный/электронный журнал и дневники, Проведение родительских собраний, Организация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифингов, Общение с детьми
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Астраханская область, Харабалинский район, Заволжское село, Школьная улица, Д. 15
Описание
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.