АдресТатарстан республика, Высокогорский район, Высокая Гора село, Балымовых улица, Д. 66
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Что нужно знать: требования федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) к преподаванию родного языка
Методику обучения родному языку, включая современные формы и методы
Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и школьной гигиены правила охраны труда, пожарной безопасности и личной гигиены
Что нужно уметь: применять современные психолого-педагогические технологии, в том числе в виртуальной среде
Планировать учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой и разрабатывать рабочие программы на основе примерных
Организовывать самостоятельную деятельность учеников, включая проектную и исследовательскую
Объективно оценивать знания с помощью тестирования и других методов, учитывая реальные учебные возможности детей
Использовать цифровые образовательные ресурсы и ИКТ-компетентность в педагогической деятельности
Применять специальные подходы, чтобы включить в обучение всех учеников: одарённых, тех, для кого родной язык не является родным, и учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Татарстан республика, Высокогорский район, Высокая Гора село, Балымовых улица, Д. 66
Описание
Что нужно знать: требования федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) к преподаванию родного языка
Методику обучения родному языку, включая современные формы и методы
Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и школьной гигиены правила охраны труда, пожарной безопасности и личной гигиены
Что нужно уметь: применять современные психолого-педагогические технологии, в том числе в виртуальной среде
Планировать учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой и разрабатывать рабочие программы на основе примерных
Организовывать самостоятельную деятельность учеников, включая проектную и исследовательскую
Объективно оценивать знания с помощью тестирования и других методов, учитывая реальные учебные возможности детей
Использовать цифровые образовательные ресурсы и ИКТ-компетентность в педагогической деятельности
Применять специальные подходы, чтобы включить в обучение всех учеников: одарённых, тех, для кого родной язык не является родным, и учащихся с ограниченными возможностями здоровья