АдресДагестан республика, г. Кизилюрт, Им. Газимагомеда улица, ДОМ 59;корпус: КОРПУС Б
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: Соответствует
2.1
Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечение в полном объеме реализации рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания. 2.1-1
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. 2.1-2
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2.2
Формирование в процессе осуществления педагогической деятельности у обучающихся чувства патриотизма, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации. 2.3
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 2.4
Планирование и проведение учебных занятий. 2.5
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. 2.6
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. 2.7
Формирование универсальных учебных действий
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Дагестан республика, г. Кизилюрт, Им. Газимагомеда улица, ДОМ 59;корпус: КОРПУС Б
Описание
Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке
Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики
Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях
Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения
Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
Рабочую программу и методику обучения по данному предмету