АдресПриморский край, г. Находка, Мичурина улица, Д.12А;корпус: -;офис/квартира: -
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Трудолюбие, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Аккуратность, Трудолюбие, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями
Общепедагогическая ИКТ-компетентность
Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Приморский край, г. Находка, Мичурина улица, Д.12А;корпус: -;офис/квартира: -
Описание
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению.