АдресЗабайкальский край, Краснокаменский район, г. Краснокаменск, 4-й микрорайон, Д. 412
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: Воспитатель в дошкольных учреждениях
Навыки: Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Воспитание обучающихся, Организация досуга детей, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание форм, методов и средств обучения, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Взаимодействие с родителями, Обучение обучающихся, Воспитание обучающихся, Организация досуга детей, Саморазвитие, обучаемость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание форм, методов и средств обучения
Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН)
Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
Взаимодействие с родителями
Обучение обучающихся
Воспитание обучающихся
Организация досуга детей
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Забайкальский край, Краснокаменский район, г. Краснокаменск, 4-й микрорайон, Д. 412
Описание
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими зарамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т. п
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психологопедагогические технологии, основанные на знании законов развитияличности
Организовывать различные виды развивающей деятельности послеосновных занятий: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетомвозможностей ДОУ, места жительства и историко-культурногосвоеобразия региона
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различийдетей, половозрастных и индивидуальных особенностей
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимаяих
Управлять группой с целью вовлечения воспитанников вобразовательную деятельность, мотивируя их учебно-познавательнуюдеятельность
Владеть методами организации прогулок, экскурсий и т. п
Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другимиспециалистами в решении воспитательных задач
Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная
Конструирование, создания широких возможностей для развитиясвободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени ипространства
Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника(игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)
Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любомуребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физическогоздоровья
Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законнымипредставителями) воспитанников группы ДОУ для решенияобразовательных задач, использовать методы и средства для ихпсихолого-педагогического просвещения
Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными дляпланирования, реализации и оценки образовательной работы с детьмираннего и дошкольного возраста