АдресЛуганская Народная республика, Сватовский район, г. Сватово, Макара Жилкина улица, 21
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: Среднее профессиональное образование
Навыки: Воспитание обучающихся, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание техники безопасности, Педагогический контроль в обучении, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Знание техники безопасности, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Взаимодействие с родителями, Знание нормативных документов по образованию, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования
Коммуникабельность, ответственность, любовь к детям
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Рассматривает приём на работу в том числе участников СВО, при наличии у них соответствующей квалификации. Необходима готовность к освоению и применению психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) для адресной работы с различными контингентами детей: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью.
Место работы: Луганская Народная республика, Сватовский район, г. Сватово, Макара Жилкина улица, 21
Описание
Реализация задач дошкольного образования
Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком учреждения дошкольного образования с учетом его особых образовательных потребностей
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы
Формирование психологической готовности ребенка к школьному обучению