АдресХабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Ленинградская улица, Д.79;, центральный вход
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
Опыт работы не требуется
Квалификация: высшая
Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Проведение уроков, лекций, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание физики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Проведение уроков, лекций, Планирование и организация учебного процесса, Реализация образовательной программы, Педагогический контроль в обучении, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание физики, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Занятость: полная занятость
Место работы: Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Ленинградская улица, Д.79;, центральный вход
Описание
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.