АдресСтавропольский край, Петровский район, г. Светлоград, Кузнечная улица, ДОМ 287
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Навыки: Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями
Имеющие высшее образование по профильным направлениям, без предъявлений требований к стажу работу
Не имеющие ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации. 1.5
Педагог-психолог непосредственно подчиняется заведующему дошкольным образовательным учреждением. 1.6
Педагог осуществляет трудовую деятельность согласно должностной инструкции педагога-психолога в ДОУ с учетом профстандарта и ФГОС ДО, Конституции Российской Федерации, решениям органов управления образования всех уровней, касающимся организации и контроля функционирования дошкольных образовательных учреждений, Федеральному Закону Об образовании в Российской Федерации, ФГОС дошкольного образования, трудовому договору и Уставу дошкольного образовательного учреждения
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ставропольский край, Петровский район, г. Светлоград, Кузнечная улица, ДОМ 287
Описание
Использовать качественные и количественные методы психологического обследования
Обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
Разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников
Владеть приемами преподавания, организации дискуссий с детьми, проведения интерактивных форм занятий
Владеть приемами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и администрации дошкольного образовательного учреждения
Контролировать ход психического развития воспитанников ДОУ на различных уровнях образовательной деятельности
Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы
Применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей
Проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками дошкольного образовательного учреждения
Оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями
Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации детей к новым образовательным условиям
Осуществлять диагностику одаренности, структуры способностей
Владеть способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности, составления психологических заключений и портретов личности воспитанников
Осуществлять психологическое просвещение педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей
Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии детей
Способствовать созданию благоприятного психологического климата в дошкольной образовательной организации
Оценивать уровень и отклонения от нормального хода психического развития детей дошкольного образовательного учреждения
Реализовывать индивидуально-ориентированные меры по снижению или устранению отклонений в психическом и личностном развитии детей. 1.10
Педагог-психолог в ДОУ должен строго соблюдать свою должностную инструкцию, разработанную на основе Профстандарта, Конвенцию ООН о правах ребенка, инструкцию по охране труда для педагога-психолога детского сада, другие инструкции по охране труда при эксплуатации компьютерной и оргтехники