Комплектовать подгруппы для занятий с учетом нарушений с учетом в развитии речивоспитанников. Создавать предметно-развивающую среду для обеспечения образовательногопроцесса, специальную коррекционную речевую среду для воспитанников. Проводить групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлениюнедостатков в развитии речи. Проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогическойи психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современныхинформационных технологий. Взаимодействовать с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые ими занятия. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов развития речи воспитанникам сограниченными возможностями здоровья.
Организовывать и осуществлять воспитательно-образовательный процесс всоответствии с образовательной программой дошкольного образования Учреждения сучетом возрастных, физиологических особенностей детей, структуры и характераречевого дефекта, создавая для этого необходимые условия. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию речевыхнарушений воспитанников.