Педагог-психолог

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Высшее профессиональное образование по направлению "Педагогика и психология"

• 1
• Высшее профессиональное образование по направлению Педагогика и психология. 2
• Опыт работы в ДОУ от 1 до 3 лет. 3
• Наличие действующих прививок согласно Национальному календарю профилактических прививок РФ. 4
• Предоставление справки об отсутствии судимости. 5
• Заключение психиатрической экспертизы. 6
• Наличие действующей медицинской (санитарной) книжки. 7
• Прохождение обязательного предварительного медицинского осмотра. 8
• Прохождение санитарно-гигиенического обучения. 9
• Знание возрастной психологии, психологии развития и педагогики детей дошкольного возраста (от 1,5 до 7 лет). 10
• Владение методами психологической диагностики для оценки уровня развития детей, их готовности к школе, адаптации к детскому саду.11
• Навыки проведения индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы.12
• Знание основ консультирования родителей по вопросам воспитания, детско-родительских отношений и возрастных кризисов. 13
• Знание нормативно-правовой базы: ФГОС ДО, ФЗ Об образовании в РФ, Конвенция о правах ребенка. 14
• Высокий уровень эмпатии, эмоциональная устойчивость и стрессоустойчивость
• Терпение, доброжелательность и тактичность в общении с детьми и взрослыми
• Наблюдательность и аналитический склад ума
• Коммуникабельность и умение находить общий язык с родителями разного социального статуса
• Ответственность, гибкость и креативность в подборе методов работы
• Соблюдение профессиональной этики и принципа конфиденциальности. (Работник принимается на 0,5 ставки)

Место работы и занятость

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Место работы: Оренбургская область, г. Гай, Войченко улица, ЗД. 4А
• Подходит для: граждане, уволенные с военной службы, и члены их семей

Описание

• 1
• Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками ДОУ с учетом их индивидуально-психологических особенностей. 2
• Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО. 3
• Консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и др.4
• Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей.5
• Создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в условиях реализации ФГОС ДО. 6
• Сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду.7
• Диагностическая, психокоррекционная, реабилитационная, консультативная работа.8
• Выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по оказанию им разных видов психологической помощи. 9
• Просветительская работа с родителями по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности ребенка