Должен уметь применять цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
Выявляет воспитанников с нарушениями речи, имеющих риск их возникновения, составляет заключения по результатам логопедического обследования. Консультирует всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации воспитанников с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий. Проводит коррекционно-развивающие, психопрофилактические и психогигиенические мероприятия по снижению риска прогрессирования нарушений речи: ведет профессиональную документацию осуществляет разработку, корректировку, реализацию содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи для воспитанников с нарушениями речи. Участвует в организации специальной образовательной среды для воспитанников с нарушениями речи проводит логопедические занятия с детьми с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи. Проводит контроль и оценку достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации.