АдресНижегородская область, г. Перевоз, 4-й микрорайон, зд. 1
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: среднее специальное или высшее образование
В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества
Участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Планирование и проведение занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие
Музыкальная деятельность
Систематический анализ эффективности занятий и подходов к образовательной деятельности
Формирование мотивации к образовательной деятельности. 3.2
В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка
Реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада
Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции. 3.3
В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей
Создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей
Выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития
Оказание адресной помощи воспитанникам
Формирование системы регуляции поведения и деятельности детей. 3.4
В рамках педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования:
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Нижегородская область, г. Перевоз, 4-й микрорайон, зд. 1
Описание
Реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества
Участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Планирование и проведение занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие
Музыкальная деятельность
Систематический анализ эффективности занятий и подходов к образовательной деятельности
Формирование мотивации к образовательной деятельности
В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка
Реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада
Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции
В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей