АдресЛипецкая область, Грязинский район, г. Грязи, Гастелло улица, Д. 5
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: без квалификации
Навыки: Психологическая диагностика, Разработка программно-методического обеспечения, Педагогический контроль в обучении, Составление психолого-педагогических заключений, Аккуратность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Психологическая диагностика, Разработка программно-методического обеспечения, Педагогический контроль в обучении, Составление психолого-педагогических заключений, Аккуратность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность
Обучение и навыки: Педагог-психолог должен иметь высшее психологическое или психолого-педагогическое образование и знать основы психологии и педагогики. 1 Обязанности: Он отвечает за адаптацию детей, работу с тревожностью, подготовку к школе и консультирование родителей. 2 Специальные навыки: Педагог-психолог должен уметь работать с детьми с особенностями развития, проводить диагностику и коррекционно-развивающие занятия. 2 Санитарные требования: Педагог-психолог должен знать и соблюдать санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения. 2 Права и ответственность: Педагог-психолог имеет право на трудовую деятельность и обязан выполнять свои должностные функции в соответствии с установленными нормами. 2 Эти требования регулируются различными нормативными актами, включая Федеральный закон и профессиональные стандарты.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Липецкая область, Грязинский район, г. Грязи, Гастелло улица, Д. 5
Описание
Сохранение психического и социального благополучия воспитанников
Содействие охране прав личности ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка
Определение факторов, препятствующих развитию детей, и принятие мер по оказанию детям психологической помощи
Проведение психологической диагностики и составление психолого-педагогических заключений
Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности
Участие в оценке и коррекции нарушений социального развития и психолого-педагогической коррекции
Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей
Консультация педагогов по вопросам практического применения психологии и повышение социально-психологической компетентности педагогов и родителей. 2