Умение проводить логопедическое обследование детей, составлять индивидуальные и групповые программы коррекционно-развивающей работы, проводить индивидуальные и групповые занятия.
Учитель логопед должен: 1. Осуществлять работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.). 2. Разрабатывать план мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей (воспитанников) (консультации, семинары для воспитателей, других специалистов ДОУ, родителей (лиц, их заменяющих) по работе над звуковой культурой речи).