ГБУ ДОО ЗО «Детский сад №1 «Барвинок» г. Каменка-днепровская · Каменка-Днепровская
Опыт1–3 года
АдресЗапорожская область, Каменско-Днепровский район, г. Каменка-Днепровская, Ленина улица, Д. 30А
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: квалификация по специальности
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Инициативность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Педагогический контроль в обучении, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Инициативность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Организация досуга детей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
Навыки и знания по специальности, коммуникабельность, аккуратность, дисциплинированность.
Место работы и занятость
График: сменная работа
Место работы: Запорожская область, Каменско-Днепровский район, г. Каменка-Днепровская, Ленина улица, Д. 30А
Описание
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Ведение документации: журнал (табель) посещаемости детей, календарно-тематический план.