АдресНовгородская область, Парфинский район, Парфино рабочий поселок, Крупнова переулок, Д. 15
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: высшее образование
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Инициативность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Инициативность, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Сотрудничество с другими учителями
Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология. Школьная гигиена.
Место работы и занятость
График: ненормированный рабочий день
Занятость: стажировка
Место работы: Новгородская область, Парфинский район, Парфино рабочий поселок, Крупнова переулок, Д. 15
Описание
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.