Реализация образовательной программы: организация и проведение образовательной деятельности по освоению детьми образовательных областей (познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие) с учётом ФГОС ДО. Планирование и диагностика: планирование и корректировка образовательных задач на основе результатов мониторинга индивидуального развития детей (совместно с психологом и специалистами). Создание развивающей среды: организация и поддержание развивающей предметно-пространственной среды в группе в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Работа с родителями: взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования и воспитания, проведение консультаций, родительских собраний, психолого-педагогическое просвещение. Охрана жизни и здоровья: обеспечение безопасности детей в ходе образовательного процесса, соблюдение режима дня, санитарных норм и требований охраны труда. Ведение документации: оформление планов работы, отчётов, протоколов диагностики и иной установленной документации. Работа с особыми категориями: (если есть опыт или готовность) организация работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами с учётом их индивидуальных особенностей.