АдресСтавропольский край, г. Невинномысск, Гагарина улица, Д.53 А;корпус: -;офис/квартира: -
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: среднее или высшее профильное образование
На должность воспитателя дошкольного образовательного учреждения принимается лицо: имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы. Не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ставропольский край, г. Невинномысск, Гагарина улица, Д.53 А;корпус: -;офис/квартира: -
Описание
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т. п
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности
Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: воспитанников, проявивших выдающиеся способности
Детей, для которых русский язык не является родным
Воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Организовывать различные виды развивающей деятельности после основных занятий: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей ДОУ, места жительства и историко-культурного своеобразия региона
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их
Управлять группой с целью вовлечения воспитанников в образовательную деятельность, мотивируя их учебно-познавательную деятельность
Анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе дружелюбную атмосферу