МБДОУ «Детский сад №20 С. михайловское» пригородного муниципального района рсо-алания
ГрафикПолный день
ОпытБез опыта
АдресСеверная Осетия - Алания республика, Пригородный район, Михайловское село, Ф.Ярового улица, Д. 2
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: соответствие
Применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем воспитанников
Осуществлять педагогическую поддержку воспитанников в проявлении ими образовательных потребностей, интересов
Выявлять и систематизировать образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации
Осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта тьюторского сопровождения в образовании
Анализировать методическую литературу и осуществлять отбор актуальных методических материалов для деятельности тьютора
Оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
Разрабатывать и реализовывать меры по обеспечению взаимодействия воспитанников с различными участниками образовательных отношений
Выстраивать доверительные отношения с воспитанником и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана
Учитывать возрастные особенности воспитанников в процессе тьюторского сопровождения
Проводить развивающие игры, беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с воспитанниками
Осуществлять взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников в целях их поддержки
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Северная Осетия - Алания республика, Пригородный район, Михайловское село, Ф.Ярового улица, Д. 2
Описание
Применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем воспитанников
Осуществлять педагогическую поддержку воспитанников в проявлении ими образовательных потребностей, интересов
Выявлять и систематизировать образовательные ресурсы внутри и вне образовательной организации
Осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта тьюторского сопровождения в образовании
Анализировать методическую литературу и осуществлять отбор актуальных методических материалов для деятельности тьютора
Оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
Разрабатывать и реализовывать меры по обеспечению взаимодействия воспитанников с различными участниками образовательных отношений
Выстраивать доверительные отношения с воспитанником и его окружением в ходе реализации индивидуального учебного плана
Учитывать возрастные особенности воспитанников в процессе тьюторского сопровождения
Проводить развивающие игры, беседы, тренинги, деловые игры, рефлексивные тьюториалы с воспитанниками
Осуществлять взаимодействие с педагогами, родителями (законными представителями) воспитанников в целях их поддержки