МОУ «Сельцовская средняя общеобразовательная школа»
ГрафикПолный день
ОпытБез опыта
АдресЛенинградская область, Волосовский район, Сельцо поселок, 2-й микрорайон, ДОМ 4А
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: не имеет значения
Навыки: Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Организация досуга детей, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Доброта, гуманность, Пунктуальность, Доброжелательность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Взаимодействие с родителями, Педагогический контроль в обучении, Организация досуга детей, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Доброта, гуманность, Пунктуальность, Доброжелательность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН)
Воспитатель должен знать основы законодательства о правах ребёнка и законы в сфере образования
Основы педагогики, возрастной, детской, социальной и семейной психологии
Основы физиологии и гигиены
Методы организации образовательного процесса и свободного времени детей
Современные педагогические технологии
Основы работы с документами, компьютером и электронной почтой
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ленинградская область, Волосовский район, Сельцо поселок, 2-й микрорайон, ДОМ 4А
Описание
Участие в разработке основной образовательной программы организации в соответствии с ФГОС
Планирование и проведение занятий и игр
Реализация пяти направлений развития по ФГОС: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое
Организация педагогического мониторинга: наблюдение за освоением программы детьми
Корректировка образовательных задач с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка по результатам мониторинга
Реализация рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога) в работе с детьми
Формирование у детей мотивации к обучению и психологической готовности к школе