АдресХабаровский край, Имени Полины Осипенко район, Бриакан село, Черенева улица, 31
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее (очное) профессиональное образование по специальности педагог-психолог
Навыки: Дисциплинированность, Аккуратность, Инициативность, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Доброта, гуманность, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Знание основ дефектологии, Дисциплинированность, Аккуратность, Инициативность, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Доброта, гуманность, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Разработка программно-методического обеспечения, Знание нормативных документов по образованию, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Знание основ дефектологии
Необходимо высшее (очное) образование по специальности, целеустремлёность, самообладание, желание работать в небольшой сельской школе
Должность попадает под программу "сберегательный капитал"
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Хабаровский край, Имени Полины Осипенко район, Бриакан село, Черенева улица, 31
Описание
Включают психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, психологическую экспертизу комфортности и безопасности образовательной среды, психологическое консультирование субъектов образовательных отношений и другие задачи. Цель деятельности оказание психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, направленная на своевременное обеспечение сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся, снижение рисков их дезадаптации.