Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового образа жизни. Организовывать свою работу с обучающимися в соответствии с основной общеобразовательной программой учреждения. Создавать условия для разнообразных видов деятельности обучающихся (предметно развивающую среду) в том числе на прогулочном участке в соответствии с возрастными особенностями обучающихся. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Анализировать состояние и результативность воспитательно-образовательного процесса, прогнозируя его ход и дальнейшее развитие в соответствии с современными тенденциями развития системы дошкольного образования. Осуществлять помощь обучающимся в непосредственно-образовательной деятельности, способствовать обеспечении уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планировать и проводить с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Координировать работу по воспитанию и образованию детей своей группы со специалистами учреждения. Способствовать выявлению и развитию способностей обучающихся. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся. Осуществлять индивидуальную работу с обучающимися. Содействовать росту познавательной мотивации обучающихся и становлению их самостоятельности, формированию компетентностей. Создавать благоприятную микросреду и морально-психический климат для каждого обучающегося. Содействовать получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, секций, организуемых в учреждении.