Педагог дополнительного образования

Требования к кандидату

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: среднее профессиональное или высшее образование (бакалавриат), профиль которого соответствует направленности программы
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Саморазвитие, обучаемость, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Ответственность , добросовестность, Саморазвитие, обучаемость, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Осуществление дополнительного образования, Содействие развитию личности, талантов, способностей

• Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью
• Прохождение медосмотров и аттестации
• Повышение квалификации по профилю деятельности не реже 1 раза в 3 года

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Место работы: Мурманская область, Терский район, Умба поселок городского типа, Беломорская улица, 1В;, СП Центр Точка Роста. Квотируемое рабочее место для трудоустройства участников специальной военной операции.
• Подходит для: иные категории граждан

Описание

• 1
• Организация деятельности учащихся по освоению программы проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе
• Осуществляет отбор для обучения по предпрофессиональной программе (обычно в составе комиссии)
• Организует, стимулирует и мотивирует деятельность и общение учащихся на занятиях
• Консультирует учащихся и родителей по вопросам дальнейшей профессионализации
• Осуществляет текущий контроль, помогает учащимся в коррекции деятельности и поведения
• Разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения, формирует его предметно-пространственную среду. 2
• Организация досуговой деятельности планирует подготовку досуговых мероприятий
• Организует подготовку и проводит досуговые мероприятия
• Привлекает учащихся и родителей к планированию и разработке сценариев, опирается на инициативу и развитие самоуправления. 3
• Взаимодействие с родителями планирует взаимодействие с родителями (законными представителями)
• Проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые консультации
• Организует совместную деятельность детей и взрослых на занятиях и досуговых мероприятиях
• Обеспечивает соблюдение прав ребёнка, разрешает конфликтные ситуации с соблюдением норм педагогической этики. 4
• Педагогический контроль и оценка контролирует и оценивает освоение программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации
• Анализирует и интерпретирует результаты контроля
• Фиксирует и оценивает динамику подготовленности и мотивации учащихся. 5
• Программно-методическое обеспечение разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы и учебно-методические материалы
• Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и циклы занятий
• Разрабатывает систему оценки планируемых результатов
• Ведёт документацию, обеспечивающую реализацию программы