АдресДагестан республика, Хунзахский район, Ках село, Кахская улица, Д. 6
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 3 лет
Квалификация: 1
Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Сотрудничество с другими учителями
Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков (проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п.)
Объективно оценивать знания обучающихся с учётом их реальных учебных возможностей
Разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии
Использовать специальные подходы для включения в образовательный процесс всех обучающихся, включая одарённых детей, тех, для кого русский язык не является родным, и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Владеть ИКТ-компетентностями (общепользовательской, общепедагогической и предметно-педагогической)
Место работы и занятость
График: ненормированный рабочий день
Место работы: Дагестан республика, Хунзахский район, Ках село, Кахская улица, Д. 6
Описание
Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП
Разработка и реализация рабочих программ по предмету на основе примерных основных программ
Систематический анализ эффективности уроков и применяемых методов обучения
Организация контроля и оценки учебных достижений (текущих и итоговых)
Формирование универсальных учебных действий и навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) Объективная оценка знаний с учётом реальных учебных возможностей детей