Коммуникабельность, дисциплинированность, знание преподаваемого предмета.
1. обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2. формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. 3. осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. 4. оценивание эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся.