АдресДагестан республика, г. Кизляр, Герцена улица, Д. 57
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: учитель физики
Навыки: Разработка программно-методического обеспечения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Креативность, Дисциплинированность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание основ педагогики, Знание правил охраны труда, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание специфики предмета, Знание школьной программы, Знание возрастных особенностей, Знание детской психологии, Разработка программно-методического обеспечения, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Формирование общей культуры личности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Креативность, Дисциплинированность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Знание основ педагогики, Знание правил охраны труда, Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка, Знание специфики предмета, Знание школьной программы, Знание возрастных особенностей, Знание детской психологии
Осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательнойсреды на занятиях по предмету
Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способностик исследованию и проектированию
Оказывает адресную помощь учащимся образовательного учреждения
Как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогическом консилиуме
Разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы (программы) посвоемупредмету в рамках индивидуальных программ развития ребѐнка
Формирует и реализует программы развития универсальных учебных действий, образцовиценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальностиисоциальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурногообщения
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Дагестан республика, г. Кизляр, Герцена улица, Д. 57
Описание
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начальногообщегообразования, основного общего образования, среднего общего образования
Разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основныхобщеобразовательных программ
Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
Осуществляет планирование и проведение учебных занятий
Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговыхрезультатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися
Формирует универсальные учебные действия
Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ)
Формирует у детей мотивацию к обучению
Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестированияидругих методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторыиэлектронные таблицы
Проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодовоценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электроннойдокументации, в том числе электронного журнала и дневников)