Отсутствие судимости.
Формирует и реализовывает планы развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, а также коррекционных программ, психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся. Совместно с педагогами разрабатывает индивидуальные учебные планы с учётом психологических особенностей учащихся. Консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным вопросам, взаимоотношениям в коллективе и др.