АдресИвановская область, г. Вичуга, 1-я Ломоносова улица, 28
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Социальная педагогика
Навыки: Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Организация досуга детей, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Организация досуга детей, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении
Осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся
Применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности учащихся для выявления их потребностей
Определять необходимый перечень мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования
Нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка, включая международные
Нормативные правовые акты Российской федерации в области образования, воспитания, социальной работы с детьми и молодежью
Методы социально-педагогической диагностики, изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся, выявления их потребностей подходы, формы и методы социально-педагогической поддержки учащихся в процессе образования
Способы обеспечения реализации и защиты прав обучающихся в процессе образования
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ивановская область, г. Вичуга, 1-я Ломоносова улица, 28
Описание
В рамках трудовой функции планирования мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации: анализ ситуаций жизнедеятельности школьников
Разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования
Проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта
Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации
Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей
Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении
Изучение психолого-медико-педагогические особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни
Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с целью внесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательного учреждения В рамках трудовой функции организации социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации: организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования
Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у учащихся социальной компетентности и позитивного социального опыта
Организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации
Профилактическая работа с детьми группы социального риска
Организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения
Обеспечение досуговой занятости учащихся школы
Выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов