АдресАлтай республика, Майминский район, Майма село, Мира улица, 11
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: логопед
Коммуникабельность, желание работать
Требуется учитель-логопед на 0,5 ставки
Заработная плата указана на 1 ставку
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Занятость: полная занятость
Место работы: Алтай республика, Майминский район, Майма село, Мира улица, 11
Описание
3.1
Работа с обучающимися на основе заключений ПМПК. 3.2
Проводит логопедическое обследование при поступлении обучающихся в первый класс, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. 3.3
Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. 3.4
Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. 3.5
Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 3.6
Логопед в соответствии с ФГОС осуществляет психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений:
Формирование и развитие психолого-педагогической компетентности
Формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни
Дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания с учетом особенностей когнитивного и эмоционального развития обучающихся. 3.7
Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.8
Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 3.9
Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. 3.10
Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума