АдресЛенинградская область, Ломоносовский район, Большая Ижора городской поселок, Петросьяна улица, 16
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Высшее образование с уровнем бакалавриат, специалитет или магистратура в области дефектологии по профилю нарушения речи или высшее образование с уровнем бакалавриат, специалитет или магистратура в ра
Навыки: Обследование обучающихся, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Комплектование групп обучающихся, Логопедия, Знание основ дефектологии, Воспитание обучающихся, Постановка звуков, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание правил охраны труда, Непосредственная образовательная деятельность, Обследование обучающихся, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Комплектование групп обучающихся, Логопедия, Знание основ дефектологии, Воспитание обучающихся, Постановка звуков, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание правил охраны труда, Непосредственная образовательная деятельность
В группу компенсирующей направленности.
Место работы и занятость
График: сменная работа
Место работы: Ленинградская область, Ломоносовский район, Большая Ижора городской поселок, Петросьяна улица, 16
Описание
1. Реализует воспитательную деятельность 2. Разрабатывает и реализовывает адаптированные образовательные программы, программы логопедической помощи на разных уровнях образования для воспитанников с нарушениями речи с учетом ФОП ДО и ФАОП ДО 3. Занимается организацией специальной образовательной среды для воспитанников с нарушениями речи. 4. проводит логопедические занятия, уроки с воспитанниками с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи. 5. проводит отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов в целях организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи.