Нет дополнительных требований.
1. Осуществление диагностической и консультативной помощи участникам образовательных отношений. 2. Разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для обучающихся с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости. 3. Специалист ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения, программы, отчеты, карты индивидуального развития ребенка и прочие) в соответствии с порядком, установленным в Центре.