Музыкальный руководитель

Требования к кандидату

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: без требования
• Навыки: Проведение музыкальных занятий, Развитие музыкальных способностей, Разработка образовательной программы, Определение содержания музыкальных занятий, Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте, Знание образовательных музыкальных технологий, Знание видов и форм организации музыкальной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов оценивания достижений, Знание содержания образовательной деятельности по музыке, Знание специфики предмета, Знание музыкальных произведений детского репертуара, Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста, Организация массовых мероприятий, Консультирование родителей, Организация игровой деятельности, Выявление музыкально одарённых детей, Проведение массовых мероприятий с воспитанниками, Определение содержания образовательной деятельности, Проведение музыкальных занятий, Развитие музыкальных способностей, Разработка образовательной программы, Определение содержания музыкальных занятий, Владение техникой исполнения на музыкальном инструменте, Знание образовательных музыкальных технологий, Знание видов и форм организации музыкальной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание методов оценивания достижений, Знание содержания образовательной деятельности по музыке, Знание специфики предмета, Знание музыкальных произведений детского репертуара, Знание содержание музыкальных занятий с учетом возраста, Организация массовых мероприятий, Консультирование родителей, Организация игровой деятельности, Выявление музыкально одарённых детей, Проведение массовых мероприятий с воспитанниками, Определение содержания образовательной деятельности

• Музыкальный руководитель должен знать: ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО
• Теорию и методику преподавания музыки, основы вокального и хорового искусства, дирижирования, элементарную теорию музыки (сольфеджио, гармонию, полифонию)
• Индивидуальные и возрастные особенности детей, закономерности их музыкального развития, восприятия, моторики
• Детский музыкальный репертуар, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры
• Основы дошкольной педагогики, психологии, физиологии и гигиены
• Правила охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенические нормы

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Место работы: Крым республика, г. Симферополь, Победы проспект, ДОМ 176

Описание

• Организация образовательной работы по музыкальному развитию Проводит музыкальные занятия с детьми разных возрастных групп, подбирая репертуар и формы работы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей
• Развивает музыкальные способности: слух, ритм, голос, навыки движения под музыку, игру на детских музыкальных инструментах
• Формирует эстетический вкус и эмоциональную отзывчивость через слушание музыки, пение, танцы, театрализацию
• Планирует образовательный процесс: составляет перспективные и календарно‑тематические планы, подбирает репертуар, продумывает дидактические приёмы и материалы
• Организует самостоятельную музыкальную деятельность детей в группе и в музыкальном зале, создаёт условия для проявления инициативы и творчества
• Проведение праздников, развлечений и досуговых мероприятий Разрабатывает сценарии утренников и тематических развлечений, распределяет номера, репетирует с детьми
• Обеспечивает музыкальное сопровождение праздников, физкультминуток, утренней гимнастики, режимных моментов
• Готовит детей к выступлениям: разучивает песни, танцы, сценки, помогает преодолевать сценическое волнение
• Участвует в оформлении мероприятий: подбирает фонограммы, реквизит, костюмы, согласует детали с воспитателями и администрацией
• Методическая и консультативная работа Консультирует воспитателей по вопросам музыкального воспитания: как включать музыку в режим дня, какие игры и упражнения использовать, как поддерживать детские импровизации
• Обучает воспитателей практическим навыкам: пению, ритмическим движениям, игре на детских инструментах, чтобы они могли сопровождать деятельность детей
• Помогает в создании развивающей среды: подбирает пособия, инструменты, аудиоматериалы, оформляет музыкальный уголок в группе
• Участвует в разработке образовательной программы ДОУ в части художественно‑эстетического развития, адаптирует её под особенности контингента детей
• Ведёт методическую работу: готовит доклады, участвует в педсоветах, семинарах, методических объединениях, обобщает и распространяет собственный опыт
• Взаимодействие с родителями Информирует родителей о музыкальном развитии детей, динамике освоения навыков, предстоящих выступлениях
• Проводит консультации и мастер‑классы для родителей по домашнему музыкальному воспитанию, подбору репертуара, совместным играм и танцам
• Привлекает родителей к участию в праздниках и подготовке реквизита, костюмов, декораций
• Документация и оснащение Ведёт рабочую документацию: планы, конспекты занятий, диагностические карты, отчёты о проведённых мероприятиях
• Отвечает за оснащение и состояние музыкального зала: учёт и сохранность инструментов, пособий, костюмов
• Своевременную замену изношенных материалов
• Подбирает и адаптирует музыкальный репертуар с учётом санитарных и психолого‑педагогических требований, возрастных норм и задач программы