АдресПермский край, г. Соликамск, 20-летия Победы улица, 82а
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: в соответствии с Федеральным законом об образовании, а также соответствующими профессиональными
Справка об отсутствии судимости.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Пермский край, г. Соликамск, 20-летия Победы улица, 82а
Описание
1
Осуществление деятельности, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2
Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3
Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. 4
Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. 5
Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. 6
Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. 7
Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. 8
Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО. 9
Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. 11
Обучение родителей (законных представителей) основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей. 12
Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 13
Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей). 14
Разработка и использование:
Коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств
Рекомендаций для родителей (законных представителей) по общему развитию речи воспитанников дошкольного образовательного учреждения
Рекомендаций по развитию речи в рамках психологической готовности детей к школьному обучению